Требования к тетрадям:

1) На обложке необходимо указывать номинацию, авторов и возрастную группу (психологический возраст), категорию ОВЗ или нормально развивающихся детей, на которую ориентирована разработка.

2) Каждая рабочая тетрадь должна ориентироваться на онтогенез в формировании тех или иных представлений, компетенций и способностей. В аннотации нужно указывать вид и направленность образовательной программы, ссылку на ФАОП ДО или НОО (если используется).

3) Тетрадь разрабатывается из учета 3-5 заданий на одну тему (12 – 60 страниц). Темы реализуют принцип календарно-тематического планирования образовательного или коррекционно-развивающего процесса. В одной тетради может содержаться от 9 до 36 тем, соответствующих 1-4 кварталам обучения.

4) Содержание заданий моделируется таким образом, чтобы вовлечь детей в комментирование процесса их выполнения и ряд предметно-практических и продуктивных действий. В связи с этим задания могут быть интерактивными (обведение по точкам, раскрашивание контурной картинки, дорисовывание недостающих деталей, соединение стрелочками изображений, работа с раскладками – «гармошками», интерактивными кубиками и др).

5) В тетради используются авторские иллюстрации заданий (рисунки, фотографии) или материалы (векторные рисунки или фотографии). В этом случае в конце тетради дается электронная ссылка на сервер или нейросеть.